藝術康復 融合教育

4月28-29日，我和李姝林老師有幸參加了由《現代特殊教育》編輯部聯合江蘇省鎮江市教育局、鎮江市特教中心在鎮江舉辦的中國特殊教育改革與發展系列論壇——全國特殊教育藝術康復研討會暨第六屆現代特殊教育論文頒獎大會。

出席本次研討會的有江蘇省特殊教育專業委員會理事長丁勇、江蘇省教育廳基教處副處長殷雅竹、江蘇教育報刊總社社長孫其華、《現代特殊教育》主編顧明珠、華東師范大學言語聽覺康復科學博士盧紅云、華東師范大學言語聽覺康復科學系副教授金野博士等。

    短短的兩天中，我們參加了“第六屆現代特殊教育論文評選”的獲獎者頒獎典禮﹑“《現代特殊教育》藝術康復實踐基地”揭牌儀式；觀看了由鎮江市特教中心的師生共同表演的鼓動人心、陶笛合奏、搏擊操、茶藝等表演；聆聽了來自臺灣輔仁大學的胡瑛婷博士——“用音樂喚醒孩子的學習耳朵，音樂治療于特殊兒童的應用”、華東師范大學言語聽覺系黃昭鳴博士的“康復云平臺下的特殊兒童情緒行為干預”﹑華東師范大學言語聽覺康復科學系金野博士的“藝術在特殊兒童綜合康復中的應用”共三場主題報告。

從本次全國特殊教育藝術康復研討會中，我們了解了國內外最新的特教發展新動態，知曉了“藝術康復 融合教育”的新理念，受益匪淺。我們相信，用藝術康復的思想，走融合教育之路，并借助現代教育技術的力量，不斷提高特殊教育的水平，這對未來特殊教育事業發展一定會起到很大的推動作用。